Simularea Evaluării Naționale 2026 la Limba Română. Aproape 3.000 de elevi nu se prezintă la examenul de astăzi…
Haos în educație în ziua simulării Evaluării Naționale
Pe 16 martie 2026, un număr semnificativ de elevi din România nu au avut ocazia să participe la examenul de simulare a Evaluării Naționale, din cauza unui boicot inițiat de cadrele didactice. Această situație a fost resimțită acut în 32 de școli din București și în peste 120 la nivel național, unde activitățile școlare au fost suspendate. Din cei aproximativ 160.000 de elevi de clasa a VIII-a, doar în jur de 3.000 au fost direcționați către ore obișnuite, în timp ce majoritatea au rămas în așteptarea desfășurării simulării, programată pentru ora 09:00.
Reguli ale simulării
Conform metodologiei stabilite de Ministerul Educației, fiecare probă scrisă a simulării este fixată la 120 de minute. Elevii trebuie să ajungă în sălile de examen până la ora 08:30, iar cei care aleg să finalizeze examenele mai devreme au dreptul să părăsească sala numai după o oră de la începerea probei. În cazul în care testul este anulat din motive independente de elevi, timpul alocat pentru scriere poate fi extins cu până la o oră.
Reacția Ministerului Educației și a sindicatelor
Mihai Dimian, ministrul Educației, a subliniat că desfășurarea simulărilor este vitală, menționând că doar puțin peste 130 de unități școlare au decis să-și suspende activitatea din cauza refuzului cadrelor didactice de a participa. De asemenea, sindicatele au lansat un apel la solidaritate pentru colegii lor din cele 127 de școli afectate, în încercarea de a protesta împotriva măsurilor de austeritate implementate de Guvern.
Perspectivele elevilor și ale profesorilor
Vicepreședintele Consiliului Național al Elevilor, Bogdan Enache, și-a exprimat susținerea față de deciziile profesorilor de a boicota simulările, recunoscând legitimitatea argumentelor care au dus la această acțiune. Enache a reiterat importanța simulării ca un instrument fundamental în evaluarea competențelor elevilor, subliniind că este crucial ca aceștia să resimtă stresul și emoțiile unui examen real.
Temerile profesorilor și viitorul simulărilor
În această atmosferă de incertitudine, cadrele didactice își exprimă temeri cu privire la o posibilă boicotare a examenelor de vară și discută despre posibila declanșare a unei greve generale începând cu luna mai. Elevii, pe de altă parte, își exprimă neliniștea cu privire la consecințele pe care le-ar putea aduce această situație nerezolvată asupra evaluărilor finale, ceea ce generează o stare de incertitudine în întreaga comunitate educațională.
Structura subiectelor la limba și literatura română
Înainte de desfășurarea simulării, structura subiectelor pentru proba de Limba și literatura română fusese deja definită. Subiectul I, evaluat cu 70 de puncte, conține cerințe referitoare la două texte scrise, având întrebări menite să testeze vocabularul și gramatică. Subiectul II, care are o pondere de 20 de puncte, implică redactarea unei compuneri.
Concluzie
În ciuda provocărilor întâmpinate, simularea Evaluării Naționale rămâne o etapă crucială în parcursul educațional al elevilor. Totodată, boicotul cadrelor didactice ridică întrebări serioase asupra viitorului educației și modul în care autoritățile vor soluționa aceste conflicte. Rezultatele simulării vor fi anunțate la sfârșitul lunii martie, iar elevii rămân într-o stare de incertitudine cu privire la pașii următori într-un context deja problematic.
