Elevii din școlile afectate de boicotul simulării Evaluării Naționale pot susține examenele în altă…
ELEVII DIN ȘCOLILE AFECTATE DE BOICOTUL SIMULĂRII EVALUĂRII NAȚIONALE ÎȘI POT SUSȚINE EXAMENELE ÎN ALTĂ PERIOADĂ
Recent, Ministerul Educației a anunțat că elevii care frecventează instituțiile de învățământ afectate de boicotul legat de simularea Evaluării Naționale vor avea oportunitatea de a susține aceste probe într-un moment ulterior. Această decizie a fost comunicată de Sorin Ion, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, în contextul în care, începând cu data de 13 martie 2026, 127 de unități de învățământ din România au decis să nu organizeze simulările tradiționale.
IMPACTUL BOICOTULUI ASUPRA EDUCAȚIEI
Federația Sindicatelor Libere din Învățământ a subliniat că acest boicot va avea repercusiuni semnificative asupra desfășurării simulărilor, estimând că peste 73.000 de cadre didactice au ales să nu participe. Reprezentanți ai sindicatelor și-au exprimat îngrijorarea cu privire la posibilitatea ca inspectoratele școlare să adopte metode necorespunzătoare pentru a organiza simulările în unitățile unde numărul profesorilor absenți este alarmant de mare.
DESFĂȘURAREA SIMULĂRILOR
Conform statisticilor disponibile, simulările sunt programate să se desfășoare în aproximativ 97% dintre unitățile de învățământ care oferă învățământ gimnazial la nivel național. Ministerul Educației a asigurat că, pentru elevii din școlile care nu vor participa la simulări, vor fi disponibile opțiuni alternative pentru a susține aceste evaluări, coordonate de inspectoratele școlare.
PROGRAMUL EVALUĂRILOR
Calendarul evaluărilor a fost stabilit cu rigurozitate. Proba scrisă la Limba și literatura română este programată pentru data de 16 martie, urmată de evaluarea la Matematică pe 17 martie și proba la Limba și literatura maternă pe 18 martie, destinată elevilor care studiază în limbile minorităților naționale.
ASUMAREA RESPONSABILITĂȚII
Ministerul Educației, în colaborare cu autoritățile locale, continuă să își asume responsabilitatea pentru organizarea acestor teste, având ca scop asigurarea unei evaluări corecte și uniforme pentru toți elevii din România. În ciuda dificultăților actuale, se depun eforturi considerabile pentru a oferi fiecărui elev o oportunitate corespunzătoare de pregătire pentru examenele viitoare.


